Урок применения знаний на практике.

Практическая работа «Получение этилена и опыты с ним».

 Данный урок разработан для 10 класса информационно-технологического профиля (1 час). <Рисунок1>

 Образовательные цели:

ü  закрепление, применение и оценивание знаний учащихся о лабораторном способе получения алкенов;

ü  создание условий для формирования и развития экспериментальных умений учащихся;

ü  формирование целостной системы знаний.                                               

 Воспитательные цели:

ü  формирование коммуникативных и информационных компетенций школьников через организацию работы в группе;

ü  воспитывать ответственность при работе в коллективе, исполнительность;

ü  формировать черты социально направленной личности учащихся.

 Развивающие цели:

ü  продолжить формирование основных мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, абстрагирование);

ü  способствовать развитию творческого подхода к учению.

 Задачи:

1)      знать лабораторный способ получения этилена, правила по технике безопасности при работе с органическими веществами и концентрированной серной кислотой;

2)      уметь практически получать этилен и доказывать его свойства (непредельность) характерными реакциями;

3)      уметь составлять уравнения реакций, доказывающие свойства этилена, проводить наблюдения, делать выводы, соблюдать правила техники безопасности при работе в кабинете химии.

 Тип урока: 

- применение знаний на практике.               

 Форма урока: урок-  практикум.

Структура урока подразумевает этапы: организационный, постановки цели, проверки домашнего задания и актуализации знаний, оперирования знаниями, умениями и навыками при решении практических задач, составление отчета о выполнении работы, определение домашнего задания. На этом уроке ученики, основываясь на ранее приобретенных знаниях, занимаются практической деятельностью. Сначала проверяется выполнения домашнего задания, затем разбирается теоретический материал с целью актуализации знаний. После этого ученики включаются в выполнение конструктивных заданий, имеющих ярко выраженную практическую направленность.

 Форма организации деятельности учащихся:

·         индивидуальная работа и работа в группах.

 Основные единицы знаний: лабораторный способ получения этилена; качественные реакции на непредельные углеводороды этиленового ряда.

 Методы обучения:

·         словесные;

·         наглядные;

·         практические;

·         применение знаний;

·         формирование умений и навыков;

·         творческая деятельность;

·         инструктивно-практические.