к 7 (8)2014 г. октября

1)  § 8 алгоритм по РИО прочитать, знать, уметь пользоваться им.

Попытаться написать РИО для :
Pb(NO3)2+ KJ = 

хлорид Cu(II) +NaOH=

  H2SO4+сульфит Na =

 KOH + серная кислота=.

2) Восстанавливаем в памяти химические формулы кислот, название солей и составление химических формул солей.

к .... октября

1) § 5 рисунки 10,11 (название рисунка записываем, а № рисунка -НЕТ!!!), уметь объяснять свои зарисовки))).

2) Записать уравнения диссоциации:

гидроксида бария Ва(ОН)2

сульфата натрия Na2SO4

угольной кислоты Н2СО3

С.14 - выводы- перессказ в 6 слов.

к ..... сентября

1) § 1 - определение

2) § 2 заполненная таблица. 

знать определения:

1) скорость х.р.; 

2) правило Вант-Гоффа (при увеличении температуры на каждые 10 градусов, скорость хим. реакции увеличивается в 2-4 раза); 

3) закон действующих масс ( скорость химической реакции пропорциональна произведению концентраций реагирующих веществ, возведённых в степень их коэффициентов в уравнении реакции);

4) настоятельно рекомендую интернет- урок , готовимся к проактической работе)))

ПОВТОРЕНИЕ к 10 (13) сентября

1)Восстанавливаем в памяти химические формулы кислот, название солей и составление химических формул солей.

2) Осуществить превращение: 

К  → К₂О→ КОН → К₃ РО ₄ 

            Дополнительно (ЭКЗАМЕН)

S→ SО₂ → H₂SO₃ → K₂SO₃

         ↓             ↑

           Na₂ SO₃

_{ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ  ДАННОЙ ТЕМЫ ПЕРЕХОДИМ НА СТРАНИЦУ -- С чего начать? --Генетическая связь между основными классами неорганических соединений.}

_{Закрепление - тренажеры.}